作文网老师的一封信作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的老师的一封信作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师的一封信作文 篇1
亲爱的季老师：
只有一位好老师才能培养出一位好学生。季老师，您桃李满门，我不得不说您培养的每一个桃李都这么优秀，这么杰出。
13岁那年，我们举行了一场运动会，是在初中的操场举行的。记得运动会的前一天，老师千叮咛，万嘱咐：千万不能爬到山上去玩，而我们却不知道老师对我们的爱，尽管上去玩耍。运动会开始了，比赛的`人做好了准备，观众也做好了加油的准备。季老师心里也在默默地为他们加油！最后，我们胜利了。
还记得一次，老师和同学都有参加拔河比赛。首先，是看六年级比赛，六年级的队员鱼贯而入，一个个是那么端庄，那么威风凛凛。在看他们决赛时，我是多么跃跃欲试。叫到我们班比赛的时候，我是多么兴奋，多么激动！当裁判喊预备的时候，老师也喊了一声：“大家准备好！”拉拉队的人也准备了，随着裁判的号令，同学们多么拼命。也来不及看老师向一粒一粒的汗珠……
老师是天空，我们则是星星，永远陪着老师；老师是露珠，我们则是小草，永远吸收老师给予的知识；老师是花儿，我们则是大树，保护着老师……
祝您：
青春常在！
您的学生：夏豪杰
3月20日
老师的一封信作文 篇2
家长好！
本周可谓是“好事多多”，周一下午孩子们与其它班级进行了葫芦丝比赛，成绩暂且不说，孩子们的精彩表现却印在我们每个老师心头。无论学什么、做什么，最怕的莫过于坚持了。忘了谁说过的这么一句话：最小的差距是智商，最大的差距是坚持。如果孩子们在校坚持学吹葫芦丝6年，那么，6年后的他们将会达到怎样的技艺呢？本周还完成了少先队员的评选
昨天下午跟孩子们一起进行了本学习少先队员选举，共15名孩子参加了竞选，结合同学与老师的投票，现将结果公布如下：阙于超21 邝雨桐 37 曾奕翔22 周驿钊34 邝梓铭25 杨润昆16张雅雯34 李承谙36 曾一瑄 35黄诗乔34 李一铭16 徐文涛21 麦曦尤35 纪明宇25 王育顺 33胡东阳 41 刘家欣21。红色名字为本学期入选的新少先队员。
没有被选中的'孩子也不要气馁，好好想想自己平时还有哪些方面需要进步。尤其要注意的是只有每天都有好的表现才会得到同学和老师们的认可。加油吧！
时间飞逝，一学期又到了期末关头，第16周将完成本学期《含英咀华》的检测。趁着周末时间赶紧让孩子们查缺补漏吧！（检测内容：从《画眉鸟》一直到《庚申正月游齐安》）。班级古诗已经全背过的孩子有：吴锶敏周小雅 王俊弘 王育顺 曾奕翔 杨润昆 朱辰 麦曦尤 张雅雯 李承谙 周驿钊 黄子珊 张熙睿 黄诗乔 何瑞霖 刘宇菲 谢泽辉 叶梓聪 王楷 胡东阳 阙于超
熊博闻 卞佳明 李一铭 朴俊西 曾一瑄共26名。也希望其他19名同学利用周末时间尽快把本学期所学古诗补上来。
顺祝周末愉快！
20xx.5.23
老师的一封信作文 篇3
敬爱的褚老师：
您好！
您是我的语文老师，从预备到初二，整整三年，我们朝夕相处。讲台上，您用粉笔写下课题，端正娟秀的字体令我们赞叹不已，讲起课来，不仅绘声绘色，还配合动作，那高昂着的头注定了直爽的个性。生活中，您用真诚感动我们，微卷的长发落于肩膀，充满灵性的眼睛中会有严厉、生气，也有温柔、欢乐，显得可亲可敬。
第一次给我们上课时，您和蔼可亲地微笑着，我们不禁觉得这位老师一定很和善。您翻开课本，用柔和的目光扫过教室，说：“我是你们的语文老师，姓褚。请大家把书翻开，今天我们上第一课……”当您示范读课文时，有人不禁笑了起来，您的普通话实在不敢恭维，可您听到笑声并不畏惧，而是说：“我知道我普通话讲得不好，那是因为我小时候教育条件不好，我的语文老师普通话很不准，我已经努力在改了，希望你们上课能举手或者课后来纠正，而不是在下面指指点点。”我们顿时被这坚定有力的'话语震撼到了，您的目光变得令人敬畏，没有人再敢笑话您。这是您留给我的第一印象：性格直率，话语有力。
初一很快来到了，您已教了我们一个年头，我也渐渐崭露头角，在语文竞赛中获得了不错的成绩，您赞扬的目光令我信心百倍。一次，您把我叫到办公室，“这是现代文阅读大赛的准考证，我们班名额只有两个，含金量挺高的。老师想让你去！”我看着您期待的目光暗下决心一定考好，可再一看日期，不对啊，那天可是我二胡十级考试呀，我努力七年的成果。当我告诉您不能去时，您惋惜的声音令我心里一酸，您给了我机会，说明老师您看重我的能力。之后的日子中，您不断给我机会，让我去尝试，使我感激不尽。
自从初二起，您的身体有些不好。有一次，您请了一星期的病假，全是其他班的语文老师代的课。我们心里一直惦记着您，希望您能早日康复，回来给我们上课。那时期末考试也临近了，终于在考试前一天，您来了，我们惊喜不已。可您的脸色苍白，声音也有些软弱无力。我们静静地听着，感动地听着，您俨然成为我们心中不可替代的一个人。请了病假还惦记我们的学习，身体虚弱却还坚持上课。
当您听到我们班的语文成绩排在年级前列时，您的一个心愿也满足了。望着我那可亲可敬的老师脸上荡漾着快乐的笑容，我们也变得快乐，这笑容中包含了多少，只有我们自己清楚。
马上要初三了，我们会在您的带领下，取得更出色的成绩！
祝您
身体健康！
老师的一封信作文 篇4
敬爱的鲁老师：
您好！
您就像一盏明亮的台灯，为我们照亮，如果没用您，我们就只能在黑暗中摸索。您就像一只指路的.星星，为我们指路，如果没用您我们就会迷路。您还像一座房子，为我们取暖，如果没用您我们就会被冻死。您还像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。在我的心里你永远是一位最好的老师，虽然你严厉的批评过我们，但你一直对我们很好，还会给我们东西吃。
谢谢您我敬爱的鲁老师！
敬礼
您的学生：
老师的一封信作文 篇5
亲爱的老师们
你们好！
也许在将来的某一天，我们也会成为一种同事关系，这是我以前梦想的一个职业，也是在我看来最踏实稳定的一个职业。选择教育不知道是对还是错，但是我现在不得不佩服你们的不容易，看来以前我对小学老师是一种错误的认识。在以前，我认为，小学老师肯定比高中和初中老师悠闲，原因是，孩子们都怕老师，老师说一，不敢说二。但是这几天的我最终的出来一个结论，根本不是这样的。我真的理解了你们的辛苦，与内心的世界。
自从上了大学后，一直就想找兼职，与自己的专业还相匹配的。但是大一一年几乎没有合适的。就在这几天，我看到了一个托管班的消息，和舍友去了。起初我是带六年级的小朋友的，他们六个虽然话有点多，但是你说几句，很听话，自己也知道要写作业。但是没有意料到的'是，我周六去带了一下二年级的孩子的英语。看着那些可爱的孩子，我的心里暖暖的。根本没法去给她们发脾气，但是到了课堂上，我也不知道怎么，他们不仅仅话很多，而且一个招惹一个，还有的居然不读，也不去写，你说他的时候，他还顶嘴。我也不知道这是个什么情况。不知道是被这群孩子气到了还是怎么了，我的头一整天是昏昏的，不知道怎么了，真的很是难受。
有的时候，我突然觉得对于小学生，那些不听话的孩子，还真的要用武力解决，不然他们真的不把你放在眼里，我真的是体会到了这种感觉。
小学老师真的不容易，以前感觉老师可威风了，现在觉得，一切都很难，我也不知道以后的我会面临什么样的工作，但是现在真的是一言难尽。
对所有的小学老师说句，老师们，你们辛苦了。谢谢一路有你们。
一个理解者的呼喊
老师的一封信作文 篇6
敬爱的语文老师：
您们好！
大家都说，一个好老师的恩情可以让他的学生一辈子都感激不尽。老师桃李满天下，我是您们亲手栽种的桃李中一棵，我的萌芽、生长、无不沐浴着您的阳光雨露。
在我小学的学习生活中，有两个语文老师——一个是张老师，一个是高老师。
记得刚上一年级时，第一个迎接我的就是您——张老师。您微笑着把我领进教室，您的亲切让我一下子就喜欢上了您。以后我就很喜欢上语文课，因为您总有办法，让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇地把它们变成了一个个熟悉的音节；也总有办法叫那些方块汉字排队，让我们念动听的儿歌，读有趣的故事。谢谢您。张老师！
虽然老师教得很认真，可我总不能把那些方块字写好。到了五年级，还是起色不大，本来挺漂亮的汉字，到了我的笔下就成了一群小蚂蚁，密密麻麻，让人看不清楚。为这，高老师没少操心。现在您的`教育下，我虽然有了一点点进步，但离您的要求还相差甚远。老师，我会继续努力的！
老师不但是我们的语文老师，还是我们思想认识的领路人。到了六年级，我的性格有点叛逆，不太听妈妈话，您知道了情况后，就和我谈心，和我分析这样做的危害，让我认识到妈妈是多么不容易。老师，是您使我在叛逆的危险期悬崖勒马，懂得做人做事的道理。老师，谢谢您！
祝您：
青春常在，万事如意！
学生：许竣译
20xx年5月22日
老师的一封信作文 篇7
亲爱的王老师：
您好！
您是园丁，用汗水浇灌着我们这群无知的幼芽；您是音乐家，在我稚弱的心灵上，谱写着一曲曲感人的乐章；您是灯塔，指引着我前进的行程！谢谢您我的启蒙老师——王老师！
您还记得我们初次见面的时候吗？！当时，您是用欣赏的目光，打量着我们这群小不点，用和蔼可亲的话语，与我们交流！还记得第一节语文课的时候，您的目光中，饱含着对我们的是企盼、信任和鼓励。受您的感染，同学们齐刷刷地举起了小手，争先恐后地回答问题，课堂上充满了欢乐，我也是从那节课上开始喜欢上了语文及老师您的！
您工作起来一丝不苟，您对工作的热情能使冰山融化，您对我们的.爱能使铁石心肠的的人都被感动……
在您是教诲下，我们从以前乳嗅未干的小毛孩儿，变成了一个个乖巧可爱、能帮父母做事、尊敬师长有礼貌的好孩子！可您以前那乌黑靓丽的秀发，现在多了根根银丝！
老师我一定不辜负您的期望，在各方面取得优异的成绩，来报答您的恩情！
您的学生：闫xx
20xx年xx月xx日