作文网六年级我的拿手好戏作文
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的六年级我的拿手好戏作文，希望对大家有所帮助。
六年级我的拿手好戏作文1
我的拿手好戏当然是做奶茶啦！回想起那一路坎坷，真令人哭笑不得呀！
事情得从那时说起。表妹想喝奶茶，可大人们都不同意，说喝奶茶对身体不好。我想那也是外面奶茶店的奶茶不好，那我自己做不行吗？回想起之前看过的视频，我觉得也没那么难。“我来做！”我自告奋勇！
开干啦！首先，我先拿来了两瓶牛奶，一点红茶叶，然后又拿来了南瓜，红薯和紫薯。翻箱倒柜又找到了一点红薯粉。准备的差不多了，开干!
我戴上了手套，把南瓜红薯紫薯放锅里蒸了起来。打开火十分钟，十五分钟终于好了，开盖的那一瞬间，我竟闻到了一股糊味儿。“完了完了，没有放水。”这时他们都闻到了这个味儿，跑来：“天哪，你在干什么呀？”就在这时，我还在搞着锅，“砰”一个南瓜竟飞了出来。里面的'那个架子翻了我的手也被烫了一个印子。还好，这几样东西蒸熟了……手上处理好后，我又继续，把这几样蒸熟的东西分别放上红薯粉，揉好，在一个一个搓成小圆子，这样芋圆就做出来了。这些小芋圆似乎是来报恩的，一个个乖巧极了：“你刚才没事吧？要小心一点哦！”这让我更有了干劲。
奶茶的小料准备好了，需要煮奶了。这次我可长了记性，要小心谨慎，一步一步的来。我拿来了锅，把牛奶都倒进了锅里，又把红茶叶放到锅里开始煮。小火慢熬。开起火的那一刻，我就觉得我要成功了！这时我一刻也不放松，时刻盯着锅里的动静，他们也不敢轻举妄动。捞出茶叶后奶就好了。“天哪，这也太好了吧！”这时表妹窜了出来。她那样子令我哭笑不得。“姐姐，姐姐做好没有啊？快点我要喝。”赶快我又回过神儿把小料装到奶里面，就这样一杯“李氏奶茶”就做好了！
哈哈哈，我可真是一个天才呀！我在心里闷喜。他们都尝了一尝，“别说你还真有两把刷子。要是学习有这么用心就好啦！”听了这番夸奖我恨不得飘到天上去了！
“你是怎么做的呀？你太厉害了吧，快来教教我吧！”“快来教我呀！”……我手握一杯奶茶，仿佛成为了万人追捧的明星……
六年级我的拿手好戏作文2
我捧着印着红色的金灿灿的证书，看着上面的字，想着我最近的付出，心又开始怦怦直跳。而这次，不是紧张的，而是喜悦的……
十八般武艺，行行是好戏。若问我的拿手好戏嘛？那便是小提琴啦！
我从小便爱小提琴！在我很小的时候，总能听见楼上传来一阵阵优美的'琴声，从那时起，我就爱上了小提琴。我的小提琴老师是一位非常厉害的老师，我拉的不好就会被他骂一顿。我一度有了想放弃的念头，可是有一次，妈妈回到家，看我不开心，就问我今天是不是又被老师批评了。我二话没说，垂头丧气地走到自己的小提琴面前，拿起它，迅速拉了起来，顿时，我惊呆了：这次不但没有那么枯燥乏味，而且非常活跃。我怀疑这是和我的心情有关，看来这就是我和小提琴的缘分吧！一次经历，不得不说我的怀疑是正确的。
令我印象最深刻的是一个暑假，我要去市里面比赛，这可是我第一次去！参赛的选手都是市里面的各路高手。虽然我为了这次比赛做好了十足的准备，可是我的心还是砰砰直跳，好像怀里揣了一只活蹦乱跳的小兔子。来到比赛的场地，我的心跳得更厉害了。站在后台，我希望早点结束这场噩梦。
“下面，有请24号熊柏淼为我们带来《渔舟唱晚》，大家掌声欢迎！”主持人宣布，我上场了，我的心更加剧烈地跳动了起来。
我信心满满又紧张至极地走上了舞台，并鞠了一躬，然后看到评委那眼神，突然又觉得更加紧张了。我好不容易沉下气来，把弓架在了琴弦上，却忘记接下来该怎么拉了，顿时全场鸦雀无声，几百双眼睛如同聚光灯般向我投来。我脑子顿时一片空白，真想找个地缝直接钻进去。沉默了几秒后，我突然听见台下老师偷偷地提醒我：“泰迪，你拉得最棒！深吸一口气，把情绪安定好，你一定行！”在老师的鼓励下，我又重新镇定了下来，顺利地继续往下拉，时而轻柔如水，时而雄壮如山。顿时，我觉得先前的紧张荡然无存了……
一曲终了，我长长地呼了一口气。下了台，老师高兴地对我说：“泰迪，你拉的不错哟，下次争取拉得更好！”我也高兴地点了点头。
从那以后，我对小提琴更加爱不释手，就算是到了学业繁重的五六年级。因为小提琴正是以风雅柔弱之态，灌输我以刚毅坚强之力。小提琴，让我学会了坚持；小提琴，更让我懂得了自信！
六年级我的拿手好戏作文3
十八般武艺样样都是好戏：跳舞，唱歌，画画，变魔术，剪纸，捏泥人，做标本，做航模，挑西瓜，做面包，炒拿手菜，吹口哨，玩魔方，钓鱼等等，都是许多人的拿手好戏，而我的拿手好戏是下围棋。
你猜猜我的拿手好戏——下围棋是怎么练成的？这都源于我看见别人都有自己的拿手好戏，十分羡慕，就这样我跟爸爸妈妈说了，爸爸妈妈的再三考虑下，给我选择了围棋，那时，我才上幼儿园，我兴奋的来到上围棋的地方，刚开始我觉得很有趣，后来我才知道围棋的难处，要记定式要记棋谱……不过我很快就克服的这些重重难关，还参加了一场比赛，直接挥师北上，一下子升到了5级。
但是有一天，教练让我参加了特别困难的比赛，你猜是什么？一个五级的跟三级及以上的人一起参加比赛，我立刻忐忑不安起来：“怎么办？跟三级以上的人下围棋……这是鸡蛋碰……碰石头……螳螂用手臂挡车……教练是想把我往火里烤。”我怀着这种心情质问教练，不想参加这次比赛，但是在教练的热情“忽悠”下，我“高高兴兴”的来到比赛现场，我首先和一个三级的`人一起下，我执黑棋，下了几个子之后，就感觉没什么压力，这个对手的棋艺没有我好，有的人说我轻敌，但是那个时候的同龄人，并不懂得什么叫三十六计。那天我就人挡杀人，佛挡杀佛，神挡杀神，直接全胜战绩破格晋升到二级，立刻兴奋起来。在晋升一级的时候我也大获全胜，最终我在这次比赛中以全胜的战绩夺得金牌。后来我又继续参加第二天的升段比赛，但是昨天的几场比赛轻松获胜，让我越来越轻敌，注意力渐渐不那么集中了，所以在晋升一段时候，本来那盘棋胜局已定，我看到一颗棋子掉在地上，注意力转移到那颗棋子上面，那跟我下棋的人已经心灰意冷，只有两口气的大棋（做了个死眼）。所以我没有注意到他下的地方，然后呢我下了别的地方，那个人立刻兴奋起来，一提，战场的局势就这样改变了。我虽然全力以赴，妄想重新赢回局势，但是就是这番棋，我没法晋升一段，我很心灰意冷——拿手好戏演砸了。
我的拿手好戏——围棋虽然没有升段成功，搞砸了，但是让我明白了一个道理胜不骄，败不馁。
六年级我的拿手好戏作文4
人人都有自己的拿手好戏，有人擅长唱歌，有人擅长跳舞……瞧，一架白色的纸飞机在空中翱翔，好一会儿都落不下来。猜到我的拿手好戏了吗？没错，就是玩纸飞机。
暑假的一天，我闲着没事走到阳台边，忽然发现有一架纸飞机在空中飞翔，于是，我对纸飞机感了兴趣。我拿上几张纸，来到楼下的公园，寻找几位小伙伴进行一场纸飞机比赛。我按照原来折纸飞机的方法折了一架飞机，等待其他小伙伴折好。“三——二——一——”我们一同拿起纸飞机向远处飞去。结果，我的纸飞机还没有飞20米就“死翘翘”了，我有些失望，不过，这也是我意料之中的事情。
纸飞机都落地了，我走上前去查看，哇！其中一个小伙伴折的纸飞机竟然飞了四十多米！我惊呆了，大声问道：“这是谁的纸飞机？”“我的！”从小伙伴们那里传了一声。“我急急忙忙跑上前去，我另外几位小伙伴们一同问道：“你是怎么做到的？这么厉害！”他骄傲地回答：“那当然，你们想知道吗？”“想！”“很简单，将飞机尾部略微往上折一点。”我折了一架纸飞机，按照他说的方法折好，确实比原来飞得远一些。
回家后，我在此基础上加以改良。起先，我将机身折大，机尾折小，结果比最初的时候飞得还要近。随后，我又将机身与机尾折成差不多大小，还是飞得不远。我再将机身折小，机尾折大，此时的飞机飞得较远。最后，我发现：机尾是机身的'六倍多时纸飞机飞得最远。
研究完之后，我又拿上几张纸与小伙伴们比赛，他们此时自信满满，觉得自己知道那种方法后绝对可以拿下胜利，却丝毫没有不知道我有更为充足的把握。我将飞机向远处一投，哈哈！飞了五十多米，那些三四十多米的现在跟我比算得了什么？我稳稳地拿下了冠军之位，小伙伴们也向我投来了佩服的眼光。
这就是我的拿手好戏——玩纸飞机。人要善于向他人请教，努力去发现研究，不然，又怎么会有拿手好戏呢？
六年级我的拿手好戏作文5
每个人都不是完美的，但他们都有自己擅长的拿手好戏。我的拿手好戏嘛，就是书法。
小时候，妈妈带我去少年宫，我看到了一幅书法作品，写的是“爱我中华”四个大字，是那么有气势，那么宏伟，我马上就沉浸其中。我觉得，练好一手字可以磨炼意志。于是在我的软磨硬缠下，妈妈给我报了一个书法学习班。
起初我学习书法很认真，进步也很快，很快就得到了老师和同学们的赞美之辞。但时间长了，未免觉得枯燥无味。所以，我慢慢就不对书法感兴趣了。
我当时很吃惊，因为我还以为我是那个可以天天得到老师和同学夸赞的“书法神童”，可在仔细看看自己的'作业，字迹潦草，态度敷衍。我心情落魄，觉得我再也不是从前的那个我了。妈妈安慰我:“做任何事都要坚持，坚持就是胜利，只要你一直走在书法之路上，永不放弃，重新捡起来，还是可以回到从前的。”
听了妈妈的开导，我想:“妈妈说得有道理呀，我现在重新认真对待书法，仍然可以把字写成从前那样好。”
于是，我重新回到书法班，一笔一画，认真斟酌。又回到了从前的那个自己，又得到了老师同学的夸赞，但这次我不能再骄傲了，于是我谦逊地点了点头，继续练字。
练了一个月，老师通知我可以考级了。我在家人的再三鼓励下参加了考级比赛。
我有点心慌，但仍然努力让自己镇静，走进考场，坐下来，拿出自己的书法纸，一笔一画，认认真真地着《少年行》。我觉得自己彻底融入在了书法的世界里，无法自拔。
之后，我收到了考级过关的通知，我们一家人都很开心，妈妈还为我拍照留念，记录我自己努力得来的成果。
翻开曾经的练字簿，从一个个歪歪扭扭的字迹，到现在一篇篇工整秀气的作品，满载着成功的喜悦。回首望着这漫漫成长路，我发现，我进步了，但是我还要不断努力，把我的书法梦坚持下去!
六年级我的拿手好戏作文6
俗话说的好，“十八般武艺，样样是好戏”，我也有属于自己的拿手好戏--炒菜。
我最喜欢的菜就是西红柿炒鸡蛋和辣白菜，每一次回到家妈妈都会为我做这几道菜，看着妈妈操劳的身体，我决定要为妈妈炒菜。
还记得我学这道菜的时候非常艰难，但我还是坚持了下来。那天，我主动提出要为妈妈炒菜，妈妈虽然同意了，但还是担心我，就手把手的教我，终于，经过了许多次的练习，我终于会炒这两道菜了。
今天，我要为妈妈做出最美味的菜。我从冰箱里拿出两个鸡蛋和一个西红柿，先熟练的把两个鸡蛋打碎在碗里，然后用筷子搅拌均匀，再把西红柿切开，再把油倒到锅里热一下，就准备把鸡蛋放进锅里，当我把鸡蛋放进锅里后，油就到处溅，虽然我会炒这道菜，但我还是很害怕，躲得远远的，可我没想到，我刚把锅铲往里铲的时候却发现鸡蛋被我炒糊了，我只能把它扔掉，重新做一份。
第2次的时候，前面的步骤我都做的非常熟练，可是一到草的`这个步骤的时候，我就非常害怕我小心翼翼的把鸡蛋倒进去，并用锅铲开始炒起来，我慢慢的找到了一点感觉又把西红柿也放进去了，我成功了，不一会儿我就做好了这道菜就只差放调料了，我拿出调料盒往里面倒了一些味精和盐，调料放好后我又尝了一下。刚放进嘴里，我就开心的说：“真好吃，妈妈吃了一定会很高兴。”
接着，我又给大白菜洗了个澡，刚打开水龙头水花就溅在了我的身上，可我也顾不上擦，又继续洗起来。接着，我拿起刀，虽然我先拿着不顺手，但适应了之后我便熟悉了那种感觉，轻松的切起来，看着我的杰作，我心里得意极了，我又开始炒起辣白菜了，不一会儿，美味的辣白菜就起锅了。
这时候妈妈刚刚才回来，看着一片狼藉的厨房，还以为我在捣乱，可又看见了桌上的菜，便问：“卓卓，这是你做的吗？”我点了点头，妈妈兴奋的尝了尝，说：“真是太好吃了，卓卓，你终于长大了，妈妈真为你感到骄傲！”看到妈妈满意的笑了，我心里乐开了花，比喝了蜜还要甜。
怎么样？我的拿手好戏还不错吧。拿手好戏不仅锻炼了我的自理能力，还帮助家人们分担，今天的收获真大呀。
六年级我的拿手好戏作文7
学校正在为元旦的表演做准备：
亲爱的同学们，本学期接近尾声了，你有什么拿手好戏吗？你的拿手好戏是怎样炼成的？十八般武艺，样样是好戏。欢迎同学们积极报名，上交一副作品（视频，纸张），推荐自己。
学校大队部
看到这则通告，大家都十分激动。当然这怎么能少得了我呢？
我，“妙笔丁”可是班里名扬四海的“大画家”。这次拿手好戏的比拼怎么能少得了我呢？
这是我4岁的一天，竟与绘画结下了梁子。这一天我牵着妈妈的手，走在一个树叶小道上。头上的树沙拉拉的响，脚边的叶子干蹦蹦的。突然我在一个美术教学院面前停了下来。装出可怜巴巴的样子，对妈妈说：“妈妈，我要这个！”
“什么你要这个美术学院，你要它干嘛？”母亲一转念又说，“哦，行吧，你想学美术我就成全你吧。”就这样我的美术生涯开始了。每周上课还差半个小时，我就开始嚷嚷，妈妈，妈妈我要去上美术课，可是要知道我家离美术兴趣班也就只有5分钟的距离。妈妈只好把我带去上美术课。每次老师都会夸我，说我画的是全班最好的，还说我线条运用的很好。听了以后我虽然什么都不懂，但总觉得老师在夸我，心里美滋滋的。
这天课间班里十分热闹，不是在疯狂就是在打闹。而我正安安静静的坐在座位上画小兔子呢。首先，我用铅笔勾勒出了小兔子所在的位置，接着进行细节添加:画上长长的耳朵，大大的脑袋，小小的身体，玲珑的鼻子……不一会儿，一只活灵活现的小兔子便出现了。
这时，我开始给小兔子勾线了。我用短小的笔触勾勒出了小兔子的绒毛。毛茸茸的，我自己都好想摸一摸。有神的.大眼睛，可爱的三瓣嘴，再加上一个小小的、绒球似的尾巴，这搭配，可爱到顶级。
忽然，在一旁打闹的同学撞到了我的手。我心中为这幅画感到十分惋惜。片刻后，忽然我灵光一闪，拿起勾线笔，把那条横线延长、加粗，又在底下加了一个灯笼，这比原来更可爱，更有生气了呢!
这次元旦庆祝活动，我的作品被放在了学校，刚进门的走廊上进行展示，那一天走进学校的时候，我看这话不由得笑出了声。
六年级我的拿手好戏作文8
十八般武艺，样样是好戏。我的拿手好戏与大家的都不同，是轮滑。
生日时，妈妈和爸爸给我买了一双轮滑当生日礼物。当时，我特别高兴，接过礼物，脑子里就浮现出我穿着轮滑信心百倍潇洒地滑过去滑过来的景象，心想：我一定要快点儿学会。
趁爸爸做饭的时候，我迫不及待地戴好护膝、护肘、护手和头盔，穿好轮滑，硬要妈妈把我背到楼顶上教我滑轮滑。到了楼顶，妈妈扶我站起来，可我一动就要摔倒，把妈妈累得够呛后，我终于能够像机器人那样走两步了，心想：轮滑也不难嘛！
几年后，随着岁月的流逝，当妈妈再次提起轮滑，我早已经快忘记当时滑轮。正好老师布置了练习一项技能时，我决定重新练习轮滑。
于是我天天都到楼顶去练轮滑，总幻想着自己在当天就会成功。可事实并不是这样，接连几天，我还是只能像机器人那样走两步停停，然后再走两步停停，没有一点儿进展。我有些丧气了：唉，看来我不是学轮滑的料！
我停了两天没练习，妈妈察觉到，便问到：“卢奎宇，你这两天咋没到楼顶上练轮滑呢？”我没说话。“是不是练不会就想放弃？要不，我陪你上去练吧？遇到一丁点儿困难就放弃那可不行，那样你永远都学不会。”妈妈又说。“好吧。”我极不情愿地答道。
到了楼上，妈妈要我回忆平时在人行天桥广场看到别人滑轮滑时的姿势，还要我把重心稍下降，我照着妈妈说的'做，开始那一两分钟还行，可在第三分钟的时候我就摔了一跤，坐在地上就不想起来了。这时妈妈说：“起来继续练呀。”“不想练了。”我有些不耐烦。“不练永远也学不会。”妈妈看到我的表现后平静的说到。我听后也生起了闷气，认为妈妈在嘲笑我，不自在的走到楼顶的另一边。妈妈这会也真的生气了，独自走到了楼顶的另一边。等妈妈走后，我站了起来，心想：我就要让你瞧瞧没有我学不会的！于是我又开始努力地练习，摔倒了再爬起来，没多一会儿，我就能滑行了。我成功了！
我尝到甜头，每天默默练习，终于我真正学会了轮滑。轮滑也成了我的一项拿手好戏。
六年级我的拿手好戏作文9
我的拿手好戏是折纸，它可以折出任何图案，一张平平无奇的纸，经过巧手，就会变成不平凡的作品，每一个作品都栩栩如生。我也想折出这么好的作品。便学了起来。
没想到我还挺有天赋的，一张纸几分钟就从我的手里成了一只千纸鹤，另一张纸又成了飞翔在天空中满载愿望的纸飞机，我还用夜光纸折了许多千纸鹤，挂在天花板上，想象一下，如果有一天你躺在床上，睁眼就可以看见挂在天花板上闪闪发光的.千纸鹤，犹如繁星一般璀璨，那是多么的梦幻呐！
我也常常折出一些“不正经”的千纸鹤，比如会摇头的，会动尾巴的，这些都是我的自创作品哦，其中，我最喜欢的那就是会扇翅膀的千纸鹤了，中午，我就一切准备就绪，剪刀，点点胶，几张a4白纸，变成了我的奇幻空间，先将白纸裁成正方形，然后两角对折，折出两个堆积在一起的三角形，再把其中一边的两个三角形翻到另一边去，再往上翻折，最后折出头部就可以啦，就这样，一张a4纸在我的手中一折、一翻、一量、一画、一拉，那张a4纸就在我的手中“变”成了一了一个会扇翅膀千纸鹤，捏住头部，一扯尾巴，千纸鹤的两个翅膀就会一上一下的动起来，我常在妹妹眼前晃悠，妹妹一看到千纸鹤就笑嘻嘻的，两只小手激动地挥舞着，我感觉骄傲油然而生。家人都说:“这真是你的拿手好戏啊！
虽然我很会折纸，但总有一些美中不足，在这里我就说一下我折老鹰吧，首先将两角对折，将两角最外面的一条边分别向底部折叠并对齐，最后将竖起来的正方形压下去，变成尾部，再按同样的步骤折出头部，这样就折好了，可是有一件事情让我苦恼，这个老鹰立不起来，只能躺在桌子上，一点也不威风。妹妹也不再喜欢，我发誓一定要让它立起来。
一天，我发现老鹰下面有两个折进去的折痕，我将老鹰翅膀伸直，将老鹰底部的菱形沿着折痕对折，就变成了老鹰的双脚，尽管脚很小，但也足以让老鹰威风凛凛地站立在我的书桌上，我看着自己的作品，觉得自己是一位折纸界的发明家，妹妹也拿着它在手上玩，喜欢极了。
这就是我的拿手好戏，一个让我十分痴迷的拿手好戏！
六年级我的拿手好戏作文10
我怀着满心的憧憬，期待地提起笔……
我从小就十分喜欢画画。画画如同一块强力磁铁，无时不吸引着我，令我沉迷。在我眼中，万事万物都可以成为我绘画的素材，清晨，露重，是一幅画卷；傍晚，风起，这也是一幅画卷……
有一次，老师召集同学们一起画班徽，大家纷纷前来“投稿”。看着大家的“稿件”，我陷入了沉思。有同学画了花朵，栩栩如生；有同学画了彩带，十分飘逸；还有同学画了稻穗，金黄灿烂……大家画得都很好，但我仍感觉缺了点儿什么。既然是我们的班徽，那就一定要突出我们班的特色，要阳光，要大气，要团结！我闭上眼，黑暗中，似乎有一双无形的手，我想象着那是我的手，正一笔一笔勾勒出线条，描绘出色彩。
睁开眼，脑海中的画作犹如化作了一道道虚影，在洁白的画纸上若隐若现，可在我的眼中，却十分清晰。有了构思，就可以直接“临幕”了。我沉下心，专注地画了起来。周围十分安静，只剩下了画笔快速的“刷刷”声，只剩下时钟“嘀嗒嘀嗒”的响声。那一刻。我仿佛是一名大画家，勾线，上色，整套动作行云流水，一气呵成。
画面中，是一双白嫩的手；托举着一个形状如数字“7”的.奖杯，奖杯上缠绕着碧绿的树藤。虽然十分简单，但它们的意义可不一般：那双手，象征着每个同学的努力凝聚在一起；那奖杯，象征着我们“阳光七班”必胜的信念；那树藤，象征着大家阳光向上的品质。看着我的作品，我不禁露出了满意的笑容。
第二天，我交上了我的作品。同着其它同学的画，一起在展台上展出。老师毫不犹豫，选择了我的画。当我穿上印着我作品的班服时，不禁笑容满面，背上的班徽似乎有一种说不清，道不明的力量，鼓励着我继续前行。
六年级我的拿手好戏作文11
说起我的拿手好戏，嘿嘿，那就是做点心。
说起我的做饭经历，那可真是一波三折呀。最开始我并不会做饭，但是我吃饭时嘴巴就像个大漏勺一样，米总爱掉地上。妈妈见到后觉得我浪费粮食，就让我自己做饭。可我呢，觉得做中餐太难了，过程十分复杂，我的脑袋记不住，于是我想到了一个巧办法：做西餐。
可是做西餐怎么做呢，我就想到了，小红书上不就有吗？一搜，有很多，我就随便挑了一道菜，仔细一看工具不全怎么办呢？于是我就让妈妈带我去超市看看，妈妈为了让我体验到劳动的乐趣，给我准备了一个手动打蛋器。我要做的第一件事情就是将蛋清和蛋黄分离，并将蛋清打至发泡。但是光着第一步就把我给难住了。光是将蛋清和蛋黄分离，就让我报废了五个鸡蛋。不是蛋黄破了，就是在分离的过程中融为一体。就在我好不容易将三个鸡蛋成功分离的时候，打蛋又难住我了。开始打蛋打着打着鸡蛋已经开始油黄变成轻微的白色，上面浮着很多泡沫，我就直接加了糖和蛋黄下锅后，点心做出来就像纯粹的蛋黄和蛋清，搅拌过后摊成的饼。我当时的`心情十分尴尬，这真是一失手就成千古笑话呀！
后来我又认真的看了一遍视频后将蛋清打至非常浓稠的状态，再看视频还不够，于是我用尽九牛二虎之力打了足足两分钟才停下。鸡蛋清打好了，再就打鸡蛋黄。鸡蛋黄用打蛋器打到变色发白，加入少许盐去腥，再加入糖。打好的鸡蛋黄，加入打好的蛋清之后，倒入鸡蛋清中，再用刮刀将剩余的鸡蛋黄刮干净。做完这些就可以倒入平底锅了。当我第二次将搅拌好的蛋液倒入锅中时，开小火焖五分钟左右，出锅后的甜品，点上蜂蜜，颜色鲜艳，吃到嘴里满满的蛋香，妈妈评价:“易氏舒芙蕾，味道不错呀！”老爸说：“味道真棒，你做的还挺像那么回事嘛。”我知道这一次成功啦，心里甭提有多高兴。
我的拿手好戏既让我明白了在珍惜粮食同时又让我增加了一项生活技能，让我享受到了成功的喜悦。
六年级我的拿手好戏作文12
十八般武艺，样样是好戏。要问打篮球，我还没怕过谁！没错，你的拿手好戏可能是绘画，踢足球，炒菜等等。而我的拿手好戏就是打篮球！
我从小就喜欢打篮球，似乎对篮球有一种特殊的亲近感。于是，爸爸在我5岁那年开始教我打篮球，我先学运球，从一开始只能拍几下，再到能拍十几下，到最后能拍100下以上接着，我开始练移动运球，边运球边绕着篮球场跑圈，等我能跑到5圈并且一下都不掉球时，便开始练投篮，首先是用手抓住球，从下往上抛，再到从胸口出手，用较标准的姿势投篮等投的较准时，基本功就算打成了，再练一些简单的招数如变相，胯下运球等，便可以上阵打比赛了！
有一次我与好友们一起去到野球场打比赛，比赛开始，我们的中锋在跳球中成功拿到球权，可惜的是，他抱球落了下来，转换球权。我们快速回防对面的一名分卫持球，我们采用的.是人盯人战术，我马上对位，对上了那位分卫，那个得分后卫一个误导变相想过掉我，但没晃过去，他马上选择背打，我直接向他的球掏去，太好了，我掏掉了！但高兴没多久，对面一名控卫捡起了球，抬手就是一个三分，我上去补防，但还是让他投进了。现在球权转换，由我来持球，我快速向前冲去，突然急停将一旁的防守人甩掉，然后一个反胯下加上一个后撤步，一记科比的招牌后仰中投，成功命中。接下来的一切都很顺利，几乎每次都能抢到篮板，然后转换进攻，现在比分是118比118，双方都达到了赛点。我拼进全力向篮筐投去，球在篮筐上转了几圈，所有的眼睛都注视着这个球，最后，球还是掉了出来，但是，一只手，又将它送了进去，没错，就是我！我在所有人都看着球时，偷偷摸到了篮筐底下，在球掉出来时，一个上篮将它送回了篮筐。“我们终于胜利了！”我们一起欢呼着。
怎么样，看了这次比赛后，是不是觉得我的球技还不错。我现在可以自信地说“打篮球就是我的拿手好戏！”
六年级我的拿手好戏作文13
我们班上的同学个个能文能武，什么做菜、画画、下围棋，总有模有样，我的绝活是看起来容易做起来难的转笔。
在一次上完补习班后，我正在边走边练习转笔，这时有一位同学走过来，眼睛瞪得大大地：“你会转笔？！”“我不久才学会的，让我给你展示一下，看看我什么招式都会，你想看什么我都可以给你表演。”我来了精神，那么先来个最基础的走楼梯，让笔从右手大拇指挨个传下去，然后回转，从小拇指转到无名指，再转到中指又回到食指，重复如此，笔转得越来越快，渐渐发出了像是风吹过的`“呼呼”声。
我觉得这样太单调了，应该再来一个“旋风回位”，于是我先走楼梯到小拇指，然后使劲儿旋转，跳过无名指、中指到食指夹住，最后再向上抛一下，再接住。完美的“旋风回位”完成，那位同学惊叹不已，嘴巴都快合不拢啦！随后又来了几位同学围观，玩到这里，我盘算着，再使用一个抛接回转，这个抛接回转，难度在于一不小心笔就会掉到地上，我可是练了一个星期才接住的。我集中精力，拿起笔往上一扔，迅速地准确用小拇指接住。再一根一根手指地回转，要转到食指，然后直接跳过中指再转到大拇指，让中指和食指转动起来，最好别停下。同学们看着我的笔在手中连续翻飞，花样百出，连连叫绝。小于看完我的表演后惊呼：“你的笔转得好帅啊！”还有人大喊：“哇，你可以教我吗？太酷了！”
其实我本来是不会的，是在一天下课后，我的朋友杨道为自愿教我转笔。当天晚上我闭门苦练，失败了不知多少次，直到练到熟练为止，终于功夫不负有心人，我才学会了转笔。
自从那件事以后，我就自取名“转笔何”，最后我终于赶上了我们班的转笔大王，连他都夸我，他学了几个月，我转几天就会了。我一定要更加努力，使我这个酷酷的绰号保持下去。
六年级我的拿手好戏作文14
我将彩虹辉于笔尖，点出袅袅炊烟；我将星辰藏于梦里，睡梦如糖果般酣甜；我将世间揉入琴键，谱出青春的乐章，一点点萦绕在那打画纸旁。缓缓岁月中，他给了我无限的乐趣，这便是我的拿手好戏——绘画。
年幼时，我便闯入了这段路程的开端。说到这儿，我不得不提起我的妈妈。在我三四岁的时候，她给我买了第一本小人书——《父与子》。那时我还看不懂字，她就在晚上睡前读给我听，谁知我被里面的图画深深吸引，这也许是令我爱上绘画的启蒙老师吧！
后来，我开始学着自己画画。一支笔，一张纸，整整齐齐地摆在眼前，却始终无法动笔，因为不知道要画什么。看到正坐在一旁工作的爸爸，再看看正在做饭的妈妈，我的脑海中突然灵光一闪，立刻提起笔：“先画出爸爸的脑袋，再画出身体……”我自言自语着，时不时观察一下爸爸妈妈，想不起来时咬两下笔头，画完之后，再依次涂上颜色。这就是我人生中的第一幅画，我给他它取了个名字——《全家福》。只见画中的爸爸头上只有稀稀拉拉几根头发，妈妈的身体是一个三角形，脸上点了两个点，这就是“大眼睛”。拿给爸爸看，他一脸哭笑不得的样子。尽管这样，我也一直坚持绘画，相信总能让自己的画达到心目中期待的模样，我将那幅《全家福》挂在了卧室的墙上。
七岁时，我绘画的潜能终于被妈妈所挖掘，她将我送进美术班，一进门，我就看到了一群学生在举着画板画素描，只见其中一个学生一丝不苟地画着人像，我便心生羡慕，将那立为我的目标。后来，我用水粉画出了一幅星空，并参加了市里的少儿绘画比赛，得了二等奖。我想，我在奔向梦想与现实的碰撞。
戛然回首，我已学习绘画五年之久，现在我已可以轻轻松松地画出一副素描人像，我已经追到了我的`梦想，那副幼稚的《全家福》依然挂在那里。直到如今，我对绘画的兴趣依然丝毫未减。当我画的手抄报被老师展览时，班里气氛一下子活跃了起来，老师的赞许，同学的惊叹，那一瞬间，像是苦尽甘来。
这便是我的拿手好戏——绘画。我明白了，原来，只要不停的追逐，总有一天会变成自己都羡慕的模样。
六年级我的拿手好戏作文15
小的时候，总能在小区亭子里看见很多人围在一起，中间两个老爷爷坐在棋盘边厮杀，其中有一个人就是我的爷爷。只听啪的一声棋子落下，随着“将军！”这一笃定的落子，爷爷大获全胜，爷爷可是他象棋队伍里的“棋圣”。我就是这人群中耳濡目染的小跟班。
随着年龄的'增长，在爷爷那长年累月学到的棋艺，我也逐渐参与了一些家庭成员的对战，刚开始也是连连失败，继续学继续战，到最后，偶尔也可以战胜我的“师傅们”了！
那是一个春节，表兄弟们齐聚一堂，刚吃完团圆饭，我便发起了象棋挑战：“去年我是连输三场，今年我可是棋艺倍长喔，有谁来战！”在我们家族被称为“棋仙”的二表哥可按捺不住了，轻蔑地说道：“摆棋盘，谁怕谁，干掉你小菜一碟。”当然，二表哥也是我的“师傅”之一，一场大战便拉开了序幕！
七大姑八大姨不管看不看得懂，搬好凳子将我们围坐起来，当起了吃瓜群众。刚开局，表哥一炮当先，震压大局，我也不甘示弱，跳马应对，表哥“啪！”地一声把我的兵吃了，还在那得意洋洋地哼起了歌。谁知，我的马一个纵身飞跃将他的“一员大将”当头炮，收入囊中。表哥见情况不妙，皱了皱眉头：“你小子越来越狡猾了，竟然挖陷阱让我往里跳，看我绝地反杀吧！”我们继续战斗着，由于一时得意，放松了警惕，一连被他吃掉了四个兵和一个士，这时我慌了，手心里全是汗，一旁观战的人也紧张得双手紧握，大气也不敢出一声，生怕打扰了我们的对战。
这时，爷爷用坚信的眼神看了看我，我一下领会到他平时教我的：“下棋如作战，不能慌乱，要冷静。”想到这，我调整了一下自己的心态，静下心来纵观全局，一下子发现了漏洞，用“马”来保“帅”，再声东击西，最后一个“双连炮”成功吃掉了老将。这时的二表哥还没反应过来，吃惊地眼珠子都快掉出来了，一旁观战的人轰的响起了热烈的掌声，纷纷向我竖起了大拇指……
这就是我的拿手好戏一一下象棋。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只要我们不怕失败，善于思考，定能收获属于自己的成功！