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  • [800字作文]我当一天家作文800字

    我当一天家作文800字在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的我当一天家作文800字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。我当一天家作文800字1新学期,大家都会有新的希望和憧憬。在它开始之际,我想代表所有老师送给同学们三句话:第一,“态度决定高度”有一句话说得好:我们不能选择生活,但是可以选择生活的态度。我们不能改变生命的长度,但我们可以把握生命的高度。我希望我们每一位同学都能拥有阳光般的心态——积极、乐观、坚强。既要志存高远,又要脚踏实地。新的学期,如同崭新的白纸:选择了勤勉与奋斗,也就选择了希望和收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智和自由;选择了拼搏与超越,也就选择了成功和辉煌!第二,“细节决定成败”成功的结果来源于点滴的过程。生活中有许多细节,如果长期忽略,就会积淀成不好的习惯。同样,学习中也有许多细节,如果经常疏忽,就会造成漏洞。因此,在平时的学习中,要抓好预习、上课、作业、自习、复习等每一个细小的环节,优化学习过程,完善已经养成的良好习惯,摒弃不良行为。古人云,为者常成,行者常至。只要我们强化细节意识,持之以恒,脚踏实地去做,你的'成长之路会因此而更卓越。第三,“成长比成绩更重要”青少年时期,学习是同学们肩上的主要责任,但绝不是你们生活的全部,学习...

  • [人物作文]我当老师作文

    我当老师作文在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的我当老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。我当老师作文1那一天,我当了一回小老师,那其中的滋味呀,真是有酸有甜!记得有一次,英语课上,比赛正在激烈的进行着。我们组的分数大大落后于其他组。我们组的人都非常失望,希望最后能赶上。这时老师举起卡片,那是乒乓球的英语单词。我本想举手,但又一想:上去多不好意思呀!出了洋相同学们可都会笑我的。可是,我明明就会读这个单词。我下定决心,一定要为自己那组争一两分。我怀着矛盾的心情,怯怯地举起了一只手,又暗暗的为自己打气。果然,老师请我上去教单词。我怀着一颗怦怦直跳的心,战战兢兢的走上讲台。老师似乎看穿了我的心思。用鼓励的目光望着我,好象在说:“别怕你一定能行的。”本组的.同学也用期望的眼神看着我,仿佛在说:“一定要为组争取分数呀!加油!”我润了润喉咙,读出了这个单词。顿时,台下响起了一片掌声,我心里甜滋滋的,得意回到座位上。终于,我们组努力奋斗,丝毫不给其他组留一丝希望,好不容易我们组得了第二名。从那以后,我的英语越来越好,也经常被老师请上讲台当小老师。我当老师作文2同学们:大家好!老师像一位慈祥的老人,成年累月守护在花朵前;又像地下的落花生,从不显露自己。你们是舍己的蜡烛,甘愿为了我的脚步将自己的生命...

  • [人物作文]我当老师作文

    我当老师作文无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的我当老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。我当老师作文1这节课语文老师要开会,她给我们每人发了一张试卷,又嘱咐我维持纪律,就匆匆离开了。语文老师刚关上教室的门,张树伟就和王书涵窃窃私语起来,时不时发出笑声。我当然不会袖手旁观,这正是发挥我小老师作用的时候。我走上讲台,拿起教鞭使劲地在桌子上一敲。他们两个一惊,急忙拿起笔,假装做题。我看见他们不吭声了,便回到了座位上。可没过多久,他们又说起话来了。我发火了,拿起教鞭,走到他们身旁,说:“如果你们还想讲话,可别怪教鞭来找你们。”看着我手中的教鞭,张树伟和王书涵轻声地说:“我们不说话了,行了吧?”我这才放下悬在空中的教鞭。这时候,一个纸团越过我的头顶,赵冰硕赶紧接住了。我抢过纸团一看,里面是张云成的字迹:第三大题的第二小题怎么做?而答案赵冰硕已经写到了下面。抄袭别人的答案,这可不行。我扔掉纸团,来到张云成的桌子前,指导他怎么做。可是张云成故意总重复一句话:“什么?什么?我没听清楚?”我忽然有了办法,捡起扔掉的纸团,模仿着赵冰硕的笔迹写下了详细的解题方法,只是没有答案。我站在赵冰硕身后把纸团扔了出去。张云成以为是赵冰硕写的`,他仔细地读着,理解了这道题的意思。快...

  • [人物作文]我当老师的作文

    我当老师的作文在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的我当老师的作文,希望对大家有所帮助。我当老师的作文1我们的生物课最近兴起了一个制度——“罚水制”,就是作业没写、上课说话、捣乱的每人最低罚两瓶水。刚一上课,我们下面乱哄哄的,所以生物老师就使了一个“套路”。他一副郑重其事的样子说:“刚才说话的谁,说的渴不渴,来拿一瓶水!”听到这,我就感到不对劲了,哪有便宜让你占,天上不会掉馅饼。刚开始,我的态度十分坚定,不喝,但老师一遍遍地问,我的内心开始纠结了,到底是喝还是不喝,我开始动摇了,但看着抽斗里那个满的水的“桶”还是不喝了,以防中了生物老师的套路。但就在这个与内心博弈的时候,刘昱辰的侥幸心理攻破了最后一道心理防线,他把手高高举起。老师问他:“你说话了吗?”我非常兴奋地说:“说话了。”然后老师递给他一瓶冰的'农夫山泉。正当我们意外之时,老师又说:“奖你一瓶,罚你三瓶。赏罚分明吗!”我们哄堂大笑起来。到了快下课的时候,生物老师突然说:“谁口渴了,来拿一瓶水。”刚开始我们都不敢轻举妄动,不知老师葫芦里卖的什么药,生怕成为下一个刘昱辰,渐渐地一些胆子大的站了起来,一些人看有人站了,他也站了起来,但我还是小心谨慎,一直没站,到最后也没有站,但这次就不是套路,而是奖励。最后,生物老...