作文网[散文]《中国古代诗歌散文欣赏》教学设计
《中国古代诗歌散文欣赏》教学设计在学习、工作或生活中，说到诗歌，大家肯定都不陌生吧，诗歌语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？以下是小编为大家整理的《中国古代诗歌散文欣赏》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《中国古代诗歌散文欣赏》教学设计1教学要点1、理解诗歌的思想内容，把握作者的思想情感。2、学习以意逆志，知人论世的诗歌鉴赏方法，提高诗歌鉴赏的能力。3、学会比较阅读，积累一定量的诗歌，能分析文中“比兴”的用法和作用。教学重点难点1、体会作者思想感情的变化过程，把握文中对比和“比兴”手法的运用2、理清诗歌的层次，体会作者思想感情的变化过程。教学方法诵读法，讨论法教学过程一、背诵《湘夫人》导入新课 二、结合之前的诗歌学习，归纳鉴赏诗歌的一般步骤。1、读懂大意；2、知人论诗；3、领悟情感；4、赏析技巧三、欣赏诗歌（一）读懂大意明确体裁、读准字音、把握节奏1、读懂大意之体裁：联想比较学过的诗歌体裁和乐府古诗《行路难》是乐府杂曲，本为汉代歌谣，晋人袁山松改变其音调，创制新词，流行一时。鲍照《拟行路难》共十八首，歌咏人生的种种忧患，寄寓悲愤。本文是第四首。2、读懂大意之读音、节奏；3、同位合作，根据大意试背诵（二）知人论诗1、就全诗或自己感受最深的某句诗谈一谈自己的理解，并通过朗读体现自己的理解。2、示范诵读，引出以意逆志，知人论世的...