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  • [三年级作文]这儿真美三年级作文

    这儿真美三年级作文在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的这儿真美三年级作文，希望对大家有所帮助。这儿真美三年级作文1这是美丽的郊外，这儿有连绵起伏的山峦，山峦的上空有朵朵白云，这些白云有时变成一只只可爱的绵羊，有叶变成一团团的绵花糖。天空中有一只只在自由飞翔的小鸟。这连绵起伏的山峦下有一片青翠的树木，树木里有一只只可爱的小动物。树林中的小鹿，它很爱美，它每天都跑到小河边照镜子，忽然一阵阵风吹过，小鹿好像发现人似的飞快跑到树林里了。在一条清澈的小河里几条小鱼在河里快活地游着。它们有时停下来，有时在水里转圈圈。它们真开心！小河边有一丛美丽的小花，这些小花有的'是红的，有的是蓝的，还有的是黄的。啊！这儿真美呀！这儿真美三年级作文2瞧，秋姑娘回到了农民伯伯的里面田野里。远远望去，金黄色的稻谷早已熟透，沉甸甸的麦穗压弯了腰，阵阵微风吹来，像一片银色的.海洋，发出“沙沙”的声音。农民伯伯早已乐开了怀，笑得合不拢嘴！看，秋姑娘来到了奶奶的小后院。这里可真是果实和蔬菜的小天地啊！柿子树上，一个个戴着小草帽的小茄子，通红通红的，像缕缕可爱的小红灯笼，挂满了枝头！大串大串蓝莓的紫红葡萄也成熟了，流露阵阵诱人的果香味，我早已馋得直流口水……大红石榴嘴也一个个蜻鲶了...

  • [200字作文]这儿真美作文三年级200字

    这儿真美作文三年级200字在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的这儿真美作文三年级200字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。这儿真美作文三年级200字1一、概述本课选自九年义务教育六年制小学语文一年级下册，《小蝌蚪找妈妈》是一篇看图学文。全文共六个自然段，六幅图分别与第１—６自然段对应。课文以小蝌蚪找妈妈为线索，介绍了青蛙的生长过程。本课有三幅图，与五段话中的三个重点段落相对应：第一、二幅图画的是没有长腿和长出两条后腿的小蝌蚪，在询问鲤鱼妈妈。第三幅图画的是长出两条前腿的小蝌蚪，错将乌龟认做妈妈。第四、五幅图画的是小蝌蚪已经长成青蛙，找到了青蛙妈妈。课文对每幅图进行了生动形象的文字描述。本课教学重点是学习生字新词，朗读课文，了解青蛙生长特点，懂得要保护青蛙和小蝌蚪。二、教学目标分析素质教育目标（一）知识教学点：1、学会“塘、群、灰、捕、迎、龟、裳、碧、鼓”这9个生字，能读准字音，认清字形，会写“河、姐”等6个字。2、能联系课文内容辨析“迎上去”“追上去”“游过去”等三个词语及所处句子的意思。3、理解课文中描写青蛙样子的句子，及句子中的动词如“披”“露”“鼓”。4、能正确、流利、有感情地朗读课文。（二）能力训练点：1、通过看图学文了解青蛙在生长过程中形体上的变化，培养学...

  • [200字作文]这儿真美作文三年级200字

    （优选）这儿真美作文三年级200字在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的这儿真美作文三年级200字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。这儿真美作文三年级200字1教学目标:1、学习认识本课“脑袋塘捕”等15个生字，会正确书写“两、就、肚皮”等10个生字。2、分角色朗读课文3、了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。教学重难点:1、学会生字、生词。2、观察图画，理解课文内容，了解小蝌蚪变成青蛙的过程。教学和媒体准备：角色头饰，课件，青蛙生长视频。第一课时一、解题导入1、瞪大眼睛，看老师在黑板上写两个字，这两个字是世界上最伟大的一个人的名字，名字叫——妈妈。(板书：妈妈)读妈妈，注意叠词第二个字音读轻声像这样的词，你还能说说有哪些?(爸爸妹妹哥哥)2、可是有一天，妈妈找不到了，我们要去找妈妈。(板书：找)可是不是我们去找妈妈，而是它——小蝌蚪。(完成板书：小蝌蚪找妈妈)读课题，这就是我们要学的课文，这个故事非常有趣，是童话故事二、初读课文，整体感知学生自由读课文，要求：读准字音。读完后小身板坐直。三、借助学习单，学习生字这一课要认识的生字写在学习单上了，拿出学习单，自己读读。小组合作认读，...

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