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  • [三年级作文]写滚来滚去的小土豆三年级作文300字

    写滚来滚去的小土豆三年级作文300字在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的写滚来滚去的小土豆三年级作文300字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。写滚来滚去的小土豆三年级作文300字1核心导读:稻田曙光幼儿园 张金凤 设计意图:通过这次活动让孩子了解蚯蚓与泥土的关系,并能积极思考蚯蚓的一些习性,比如:蚯蚓会怎样保护自己;蚯蚓的食物是什么等,特别是观察实物让孩子们有更直观的了解,并能用各种动作表现蚯蚓松土。活动中让孩子观察挂图大猜想故事内容,最后能通过故事乐于去帮助别人。活动目标:1、理解故事内容,了解蚯蚓的生活习性。2、锻炼幼儿语言表达能力和思维3、通过学习故事,学会帮助别人做一些力所能及的事。活动准备:《谁松的土》挂图、蚯蚓图片、蚯蚓实物。活动过程:一、谜语导入:1、 今天老师带来了一个谜语,看看谁能猜出它是什么。“细细长长一条龙,天天躲在泥土中,他是庄稼好朋友,钻来钻去把土松。”2、“它是谁?”“它长什么样子?”“他生活在哪里?”“他喜欢干什么?”小朋友们听得非常仔细。现在我们都知道了蚯蚓喜欢松土,但是有一棵小桃树不知道。他到处寻找帮他松土的小动物,我们看看他都遇到了谁。二、出示挂图,让幼儿自由表述。1、出示第一幅挂图,他遇到了谁?对,是蝴蝶。我们来学一学蝴蝶飞 。那小桃树会怎么问...

  • [说明文]说明文土豆作文

    说明文土豆作文合集8篇在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的说明文土豆作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。说明文土豆作文 篇1冬日的一天里,天气晴朗,阳光灿烂,我和爷爷要一起去空地种土豆,我高兴极了。我们拿好锄头,带上土豆芽苗就出发了。首先,我们找了一块阳光充足、土壤肥沃的空地,接着爷爷用锄头在空地上挖出一个个小孔,我帮爷爷再在每个空孔里放上土豆芽苗,然后覆上棕色的.有机肥和泥土。种土豆的任务就完成了,接下来就是给土豆浇水跟施肥。过了几天,我好想吃种下的土豆呀,可爷爷告诉我——土豆没成熟怎么吃呢?我忽然懂得了一个道理:植物和动物的生成跟人一样都是有时间的,土豆也不是一天就能成熟可以吃的。我期待着我种下的土豆成熟以后个头肯定大大的。说明文土豆作文 篇2春节时,妈妈从超市买了些土豆。可我觉得土豆不好吃,所以就没动它,不知不觉中土豆居然发出了很多的小芽儿。于是我就向妈妈建议把土豆种在花盆里。一个星期后,土豆丛泥土里探出了嫩绿的叶片。日子慢慢地过去了,叶子越长越高,足足到了我膝盖那么高,我每天放学后都会去给它浇浇水,观察一下它的变化。又过了二三个月,我发现土豆的叶子一点点变黄了,我想:“叶子都黄了,怎么还不长土豆呢?”我想到这儿,忙跑去找妈妈,说:“大事不好了,我们家的土豆都白种啦!”妈妈听了...