[散文]散文说课稿
散文说课稿15篇在教学工作者开展教学活动前,时常要开展说课稿准备工作,认真拟定说课稿,那么问题来了,说课稿应该怎么写?下面是小编为大家整理的散文说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。散文说课稿1一、说教材1、本文在教材中的地位、作用《听听那冷雨》这篇文章在以往的语文教材中是没有的,其在高一整一年的学中代表的是现代散文的意境之美。通过对这篇文章的学,要让学生理解及掌握情景交融的抒情方式及作者纵横驰骋的联想方式的运用。2、教学目标知识目标:识记文中的重要词语,学作者纵横驰骋的联想方式的运用。能力目标:品析文章极富魅力的语言,体会文中描写的优美意境。积累中国古代山水诗,品味祖国的山水之美。根据自己的经历,借鉴文本的表达技巧,能够写出情景交融的文段。情感态度及世界观了解本文的写作背景,体会作者在文中所表达的思想感情;增强学生的爱国情感。在体会语言美的同时陶冶情操。3、分析教材的编写思路:余光中的散文开拓了现代新散文的意境。在他的文中现代的小说、电影、音乐、绘画、摄影等艺术手法都被拿来丰富作者的感性世界。在本文中更是淋漓尽致地将各种感官的感觉联系在一起,使形象在奇妙的联想中得到凸现。所以,呈现在读者面前的'冷雨,变得无孔不入,连同那情思一起在“听听,那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅闻闻,那冷雨。舔舔吧,那冷雨”的通感中产生了一种朦朦胧胧的新感觉。读者也被带入了“连思想也都是湿润润”的...