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  • [自然作文]旅途中的风景作文

    旅途中的风景作文3篇在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的旅途中的风景作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。旅途中的风景作文 篇1心中一直有个梦，希望像三毛一样背上行囊走遍万水千山。总也梦想着有一天站在撒哈拉沙漠上尽情拥抱那黄色的土地；梦想有一天坐在印度河畔，看那穿着纱丽的女人们和血红的夕阳；想旅行，是因想发现美。每次独自一人走在回家路上，路途中的风景是那样的美丽，总喜欢仰着脸看每一个路人，想着每张不同的脸孔后都藏有一个美丽的故事。走在路上，也会看着那浓密的大树，绚烂的夏花，那是大自然赋予我们最亲切的美。我们并不孤单，一路上总有人同行。怀念那些纯真朴实的岁月，那些翻过围墙溜进学校的日子，那些摇着铃铛哼唱童谣的日子，那些午休时躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我们曾经手拉手一起走过。人生，就是在完成一项艰巨的任务，这其中充满着乐趣。当你抱着一颗散漫的心来对待这项任务时，它会给你一个当头棒喝的教训，反之，你一丝不苟谨慎地做每一个细节时，你又会感觉到到达每一个成功时那难以言状的美妙，其中虽然有很多的不如意，但是只要我们在这个过程中努力了，可不论是教训还是美妙，过去后，你会发现这个过程是种享受。生活，随刻会给人许多享受，是源于那美丽的过程：休闲钓鱼的时侯，如果你浮躁，...

  • [散文]人生旅途散文

    人生旅途散文在平平淡淡的日常中，大家经常看到散文吧？散文是抒发作文真情实感，写作方式灵活的记叙类文学体裁。你知道写散文的精髓是什么吗？下面是小编为大家整理的人生旅途散文，仅供参考，大家一起来看看吧。人生旅途散文1人生在世，只不过短短几十载，赤条条而来，也赤条条而去，既没有得到，也没有失去，只不过徒在人间走了一遭，仅仅一个从生到死的历程。一声啼哭，就向这个世界宣告了你的到来，不管你是否愿意，你不能选择，你只能走向这个世界，开启你的人生，带着些许的无辜。从小到大到老，你经历了种种，你会被动或主动的设下一个个目标，你追求着，满足过，也失落过。而我觉的金钱名利只不过是过眼浮云，你在这世间真正拥有过只是你的喜怒哀乐，所以人生的目的应该很纯脆只是追求快乐。而人的能力总是有限的，所以应该学会知足，知足者长乐，或者本着得之我幸，失之我命的态度。人生如旅途，会碰到谁，遇到什么事，看到什么景，都是一种缘份。得失随缘，莫要过份伤感，常怀一颗感恩的心，纵使我们失去了，我们也要感恩我们曾经拥有，纵使我们分离，也要感恩相聚一起的'日子。人生如旅途，一站是儿童，一站是青年，一站是中年，一站是老年，每一站都有各自的追求，各自的无奈，就这样慢慢的体味，感知，慢慢的懂得，也慢慢的老去。如果活着，不管幸或不幸，我觉的要学会爱，爱亦欢喜，不爱自苦。就像一位名人说的要学会爱生活，尽管尝到了它是苦的。因为只有爱，才不会让自己...

  • [800字作文]旅途作文800字

    旅途作文800字在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的旅途作文800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。旅途作文800字11、这学期来，你是老师们认可的好学生，都非常的喜欢你。你工作认真负责，知道上进，生活朴素且有几分活泼可爱，你热爱班集体，荣誉感强，热心帮助同学，积极协助老师做好班级工作，恰似空谷幽兰，默默无闻地绽放自己的幽香。希望你珍惜去学生会锻炼自己的机会，今后继续热心班集体工作，做得更好。梦想在你我心中，佳绩有待我们去努力！老师对你寄予厚望，你努力了吗？2、你是个尊敬师长，团结同学的好学生。能严格遵守学校的各项规章制度，上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。老师知道在值日组长的工作中，你遇到了很大的困难，很高兴你能正视它，克服它，顺利的完成了任务。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，刻苦学习，不断提高各方面的能力，争取在专业理论和技能方面有更大的提高！相信在你的努力下你会很快被团组织接纳的。3、该学生在校遵守纪律，团结同学，乐于助人，帮助同学。主动干值日，上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排，对老师交给的事情，认真负责的完成。该生是一个热爱学习...

  • [1000字作文]旅途作文1000字

    旅途作文1000字在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的旅途作文1000字，欢迎大家分享。旅途作文1000字1教后反思从学生的反应来看，对概念的理解已经掌握得比较扎实，学习的气氛也很活跃，大家都能发表意见。就连平时不怎么发言的黎明和金粤洋都积极举手而且回答得不错，看到这一点我很开心。另外老师的过度语和提问也比较恰当。但是认真反思这堂课也有许多需要反思可改进的地方。不足之处1、信息的采集。这是师傅在评课时的说法，我没有这么好的用词，于是当时我说是“应变处理能力”。在第一个练习，估算录音机的体积时，周纪宇填的是cm3，但有学生说是dm3。我问“同意谁的想法”的时候，双方还几乎一半一半，这个时候我在想怎么办？怎么解决这个问题？幸好准备好的小正方体还有一些，于是我用20个摆一摆让他们来比较“是不是录音机的体积跟20个小正方体的体积相当呢？”问题很快解决了，自己也捏了一把汗。但是后来师傅的一个方法更让我茅塞顿开。上一题已经有一块橡皮的体积是8cm3，何不就利用这一题解决录音机问题？如果是20cm3，那3块橡皮叠一起就是24cm3，已经比20cm3大，想象一下录音机是不是还没有3块橡皮大呢？这个问题不就解决了吗？同时在这一过程中学生的抽象思维和空间...

  • [1000字作文]旅途作文1000字

    旅途作文1000字11篇[精品]在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的旅途作文1000字，仅供参考，大家一起来看看吧。旅途作文1000字1长发体和正方体是最基本的立体图形。在这节课的教学中，教材提供了很好的资源。“乌鸦喝水”的故事、石头放入盛水的杯子里的实验以形象、生动的方式为学生感知物体占有空间、理解体积概念提供丰富的感性经验。在低年级的语文课上学生就接触到“乌鸦喝水”的故事，于是教师将这个故事再现出来，让学生明确乌鸦从刚开始喝不到水到最后喝到水是什么原因造成的，引导学生说出自己的想法，接着让学生自己动手做石头放入盛水杯中的实验，通过观察发现第一个杯子里的水倒入放有石头的杯子中不能全部倒入，这是什么原因呢？引发学生思考这个问题。究其原因是因为石头占据了一部分空间，所以无法倒入。继而让学生观察教室里的电视机、电脑主机、老师的手机，将这三件物品进行比较，发现不同的物体所占的空间大小不同，物体所占的空间大小就是物体的体积。虽然知道了物体的体积概念，但还要让学生建立良好的'空间观念。应该结合实物演示进行教学，知道分别是1立方厘米、1立方分米、1立方米的物体所占空间的大小。有了这个认识还不够，还要乘胜追击，让学生去估一估身边体积是1立方厘米、1立方分米的物体，利...

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